27 марта 2025 года Токио — В Японии наблюдается резкий рост количества учебников, которые обращают внимание на риски, связанные с генеративным искусственным интеллектом. В Японии учебники чаще предупреждают о рисках ИИ. По данным Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологий Японии, недавние проверки учебников для первого курса старших классов показали, что 48 учебников по восьми предметам, включая информатику, английский язык и домашнее хозяйство, затрагивают данную тему.
Новые подходы в образовании
С введением права голоса для 18-летних учащиеся, таким образом, получают возможность глубже осмысливать влияние интернета и социальных медиа на политику и выборы. Кроме того, многие учебники теперь включают информацию о рисках, связанных с генеративным ИИ. В этом контексте в Японии учебники часто предупреждают о таких рисках. Более того, многие учебники содержат материалы, которые помогают студентам разбираться в том, как выбирать достоверную информацию. В частности, в учебниках по обществознанию рассматривается, как социальные сети влияют на выборы.
Это уже второй этап проверок учебников. Он, в свою очередь, основан на действующих учебных планах. Кроме того, последняя проверка показала 236 заявок от 25 издательств. Эти заявки, в частности, касаются учебников по 11 предметам, исключая специализированВсе представленные книги прошли проверку министерства. Они будут использоваться с учебного года 2026. Учебный год начнется в апреле 2026 года. В процессе проверки получили 6,470 отзывов. Отзывы включают комментарии на неправильные описания. Это важно для понимания современных вызовов. В частности, учебники в Японии предупреждают о рисках ИИ.
Если в предыдущих проверках только один учебник по английскому языку упоминал генеративный ИИ, то в этот раз таких книг стало значительно больше. В учебниках обсуждаются такие риски, как нарушение авторских прав и распространение ложной информации. В Японии чаще предупреждают учебники о рисках ИИ, связанных с глубинными фейками. Например, это включено в учебник по информатике, изданный компанией Nihon Bunkyo Shuppan. Эти сложные подделки видео создаются с использованием генеративного ИИ. В учебнике также есть поясняющие иллюстрации.
Современные вызовы в обучении
Учебники также упоминают актуальные события, такие как агрессия России против Украины и военное развертывание израильских войск в Газе. Все 34 учебника, используемые по обществознанию, географии и истории, упоминают северные территории в Хоккайдо. Также упоминаются острова Такешима в префектуре Симане и острова Сенкаку в префектуре Осака. Это особенно важно в свете глобальных политических событий, напрямую связанных с рисками, о которых предупреждают учебники в Японии. В Японии учебники чаще предупреждают о рисках ИИ.
В 235 из 236 учебников, прошедших проверки, были включены QR-коды, ведущие к цифровым учебным материалам. В контексте социальных медиа, после внедрения права голоса для 18-летних, многие учебники содержат материалы, которые побуждают студентов задуматься о влиянии интернета на политику. А также о влиянии социальных медиа на выборы и рисках ИИ, о которых предупреждают учебники в Японии.
Повышение цифровой грамотности
Связь между выборами и социальными медиа упоминается в 12 учебниках. Эти учебники охватывают обществознание, информатику, политику и экономику. В частности, компания Teikoku-Shoin призывает студентов быть осторожными с фейковыми новостями. Они привели пример ложного изображения политика, улыбающегося на пресс-конференции. Это фото сделано во время бедствия и стало вирусным в социальных медиа. Таким образом, предупреждение о рисках глубоких фейков стало актуальным, о чем предупреждают учебники в Японии. Эти фейки создают ложные видео и изображения, подчеркивая важность критического мышления. Кроме того, такие фейки способны существенно влиять на общественное мнение.
Так, на губернаторских выборах в префектуре Хиого в ноябре прошлого года в социальных сетях распространились посты, клевещущие на членов префектурного собрания. Особенно на тех, кто поднимал вопросы о злоупотреблении властью губернатором. “Теперь, когда 18-летние получили право голоса, мы хотим, чтобы старшеклассники узнали о опасностях информации о политике и выборах. Эта информация циркулирует в социальных медиа, с которыми они хорошо знакомы,” — отметил представитель компании Teikoku-Shoin. В Японии учебники больше внимания уделяют рискам, связанных с ИИ. Это подчеркивает необходимость цифровой грамотности.
Источник: Asia News Network